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… Strategien > Übergänge und Transitionen: Bedeutung, fachliche Konzepte und Beispiele Übergänge und Transitionen: Bedeutung, fachliche Konzepte und Beispiele Was sind Transitionen / Übergänge? Übergänge bedeuten [...] dar­stel­len: Über­gang zur El­tern­schaft: Schwan­ger­schaft und Familiengründung Über­gang in die Kindertagesbetreuung Über­gang von der Kindertagesbetreuung in die Grund­schu­le Über­gang von Grund­schu­le [...] erlicher Perspektiven und Strategien zur positiven Gestaltung von Übergängen Im Hinblick auf die positive Ge­stal­tung von biographischen Übergängen stellt die Ge­sund­heits­för­de­rung ei­ne Interventionsform …

… Gesunde Übergänge gestalten in Vorpommern-Rügen Werkstatttagung 23.04.2012 - Heike Martfeld , Landesvereinigung für Gesundheitsförderung Mecklenburg-Vorpommern e.V. Unter dem Mot­to „Ge­sun­de Übergänge ge­stal­ten …

… Gesunde Übergänge gestalten in Vorpommern-Rügen Werkstatttagung 23.04.2012 - Heike Martfeld , Landesvereinigung für Gesundheitsförderung Mecklenburg-Vorpommern e.V. Unter dem Mot­to „Ge­sun­de Übergänge ge­stal­ten …

… „ei­ne durchgängige und lückenlose För­de­rung und Un­ter­stüt­zung zu ge­stal­ten“. Prävention im Lebenslauf Die abgestimmte Ge­stal­tung von Unterstützungsangeboten ist über den gesamten Lebensverlauf vorstellbar [...] Rah­men­be­din­gung­en stattfindet“. (BMFSJ 2009: 80) Bedeutung biografischer Übergänge Besonders be­deut­sam sind Übergänge im Lebensverlauf. Im Kindes- und Jugendalter ist dies bei­spiels­wei­se die Pha­se [...] Pha­se rund um die Ge­burt, der Ein­tritt in die Schule oder der Über­gang in die Be­rufs­aus­bil­dung. Aus er­folg­reich bewältigten Übergängen ge­hen Kinder mit ei­nem gestärkten Selbst­wert­ge­fühl hervor …

… Entwicklung Expertenworkshop Arbeitsgruppe 4 Informationen zu Arbeitsgruppe 4: Sekundarschulalter / Übergänge 10.45 bis 12.15 Uhr „Das Erlernen eines gesunden Lebensstils im Jugendalter prägt ganz entscheidend [...] Eine gelingende Beziehungsarbeit ist die Basis , um Entwicklungsaufgaben für Jugendliche positiv gestalten zu können. Diese Good Practice-Projekte sind dabei: Abenteuerspielplatz und Kinderbauernhof Waslala …

… Grund­schu­le an. Er­zie­he­rin­nen und Er­zie­her der Kita ge­stal­ten ge­mein­sam mit den Leh­re­rin­nen und Lehrern der Grund­schu­le den Über­gang von der Kita in die Grund­schu­le. So kön­nen auch die [...] Hürden beim Über­gang in die Grund­schu­le kön­nen reduziert und Eltern früh­zei­tig für die Beteiligung an der Schule gewonnen wer­den. Jun­gen und Mäd­chen wol­len aktiv in die Ge­stal­tung ih­rer Lebenswelten [...] be­wusst gestärkt wer­den. Den Über­gang von Primar- zu Se­kun­dar­schu­le ge­ra­de bei so­zi­al be­nach­tei­lig­ten Kin­dern und Ju­gend­li­chen un­ter­stüt­zen Dem Über­gang in die Se­kun­dar­schu­le wird …

… ist eine positive Gestaltung von Übergängen für alle Beteiligten - für die Einzelne/den Einzelnen und ihr/sein (soziales) Umfeld - entscheidend. Zur positiven Gestaltung des Übergangs in die Kindertage [...] Strategien Übergänge und Transitionen: Bedeutung, fachliche Konzepte und Beispiele (Theoriepapier) (PDF-Datei) Jeder Mensch durchlebt im Laufe seines Lebens eine Vielzahl von biographischen Übergängen. Damit [...] Familien den ersten Übergang in eine außerfamiliale Einrichtung dar und ist daher ein bedeutender Schritt im Familienleben. Sowohl die Kinder als auch die Eltern nehmen diesen Übergang in die Betreuung als …

… erforderlich. Übergänge gestalten Bereits bei drohendem Arbeitsplatzverlust sollten unterstützende Angebote frühzeitig ansetzen, um so von Arbeitslosigkeit bedrohte Menschen bei der Gestaltung und Bewältigung …

… ör­de­rung bislang ver­hältnis­mäßig we­nig berücksichtigt worden (Exper­ten­gespräch „Sichere Übergänge - ge­sund auf­wach­sen“ des Ko­o­pe­ra­ti­ons­ver­bun­des Ge­sund­heits­för­de­rung bei so­zi­al [...] sind er­fah­rungs­ge­mäß erfolgreicher, wenn die Ju­gend­li­chen sie selbst mit ent­wi­ckeln und ge­stal­ten kön­nen b , h . Beteiligungsmöglichkeiten ge­ben den Jun­gen und Mäd­chen Ge­le­gen­heit, ih­re [...] Mäd­chen aus so­zi­al be­nach­tei­lig­ten Fa­mi­lien wer­den oft weniger als ih­re Altersgenossen beim Über­gang von der Schule in die weitere Aus­bil­dung bzw. ins Berufleben unterstützt. Das BZgA-Pro­gramm Komm …

… 426kB) Dormagen beugt vor - Übergänge ge­mein­sam gestalten Martina Hermann-Biert, Dormagen Prä­sen­ta­ti­on (PDF-Datei, 618kB) Erfolgsfaktoren und Stolpersteine bei der Ge­stal­tung von Präventionsketten Dr …