Sprachförderung für Kinder im Vorschulalter sowie Sprachförderung von Migrantenkindern im Kindergartenalter

Kinder im Vorschulalter sollen in den letzten 5 Monaten vor der Einschulung mit Sprachförderung gezielt gefördert und auf die sprachlichen Anforderungen des Schulalltags vorbereitet werden. Das Angebot richtet sich an alle Kinder mit Sprachförderbedarf. Es ist nicht auf ausländische Kinder beschränkt. Die Kurse finden bevorzugt in den Kindertageseinrichtungen, also im gewohnten Umfeld der dort bereits betreuten Kinder statt.
Sofern nicht genug Kinder mit Sprachförderbedarf für die Einrichtung einer eigenen Gruppe in den Kindertageseinrichtungen vorhanden sind, werden die Förderkurse auch an den Grundschulen durchgeführt, an denen die Kinder zur Einschulung angemeldet sind.
Dies hat den Vorteil, dass zum einen die Kinder ihre "neue" Umgebung schon im Vorfeld des Schulalltags kennen lernen und zum anderen eine Vielzahl von Kindern die Möglichkeit bekommen, eine entsprechende Sprachförderung in Anspruch zu nehmen.
Darüber hinaus werden in zwei Kindertageseinrichtungen Bergheims, in denen über 50% der betreuten Kinder einen besonderen Sprachförderbedarf haben, 10monatige Sprachförderkurse durchgeführt, die die normale Betreuung begleiten.
Dieses Angebot richtet sich an alle Kinder mit schlechten Deutschkenntnissen. Die Kinder werden so bereits von Beginn der Kindergartenbetreuung an sprachlich gefördert, was eine besondere Nachhaltigkeit verspricht.
Auch den Eltern wird vermittelt wie wichtig das Beherrschen der deutschen Sprache für ihre Kinder ist und sie werden dazu ermutigt, ihre Kinder beim Erlernen derselben zu unterstützen.
In diesem Zusammenhang ist insbesondere darauf hinzuweisen, dass die Sprachförderung als wichtiges Mittel zur Integration und zur Vermeidung fremdenfeindlicher Konflikte gesehen werden muss.
Aufgrund der guten Erfahrungen mit der Durchführung der Sprachförderkurse und den erkennbaren Verbesserungen der Sprachkenntnisse der teilnehmenden Kinder ist geplant, das bestehende Förderangebot auch in den nächsten Kindergartenjahren aufrecht zu erhalten und - wenn aus finanziellen Gesichtspunkten möglich - noch weiter auszubauen.