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und Mensch.“ Theda Borde berichtet, wie sie ge­mein­sam mit Stu­die­ren­den der Ali­ce Sa­lo­mon Hochschule vor ei­ni­gen Jahren die Pra­xis von Jen­ny De la Torre Cas­tro besuchte und wie „Jen­ny“ ih­nen

(Relevanz: 31% - 17.03.2015)

zogenen me­di­zi­nischen und pflegerischen Versorgung. a:1:{i:0;s:44:"Ulla Walter Medizinische Hochschule Hannover";}

(Relevanz: 31% - 31.05.2012)

g über die KV und die ent­spre­chend individuelle Vorprüfung der Anspruchsberechtigungen durch geschulte Fachkräfte ste­hen dem ent­ge­gen. Die vorhandenen An­ge­bo­te benötigen ei­ne verlässliche und

(Relevanz: 29% - 09.04.2018)

Mög­lich­keit, die der Set­tingansatz bietet, al­so das Erreichen der Menschen über z.B. Kitas oder Schulen. , Darüber hinaus wurde deut­lich, dass es deutsch­land­weit ei­ne Handvoll Kom­mu­nen gibt, die

(Relevanz: 29% - 31.12.2012)

Kran­ken­kas­sen öffnet nicht nur der In­di­vi­du­a­li­sie­rung der Pro­ble­ma­tik so­wie der Schuld­zu­wei­sung an die betroffenen Personen Tür und Tor, sie geht auch zu Lasten der Nach­hal­tig­keit der

(Relevanz: 28% - 27.06.2012)

Um­welt (Schmidt 2009:10). Leitfrage: Wie lässt sich die Verantwortung für Ge­sund­heit auf mehreren Schultern verteilen, um die Wahrscheinlichkeit des Auftretens von Krankheitsereignissen best­mög­lich zu

(Relevanz: 26% - 27.07.2016)

cher, Chris­ti­ne; Hoffman, Eli­sa­beth; Borchard, Michael (Hrsg.) (2013): Eltern - Leh­rer - Schulerfolg. Lu­ci­us Lu­ci­us, Stutt­gart. Hurrelmann, Klaus (2006): Ge­sund­heitssoziologie. Eine Einführung

(Relevanz: 25% - 02.02.2015)

rale für ge­sund­heit­liche Auf­klä­rung gefordert. Ebenso wie diejenigen, die in Kindergärten, Schulen und Verei­nen Ein­fluss auf ei­ne gesunde Le­bens­wei­se neh­men kön­nen. Eine besondere Rol­le kommt

(Relevanz: 25% - 17.09.2017)

g - ei­ne öffentlichkeitswirksame Mediendarstellung, dass sich Kinder aus armen Fa­mi­lien das Schulessen nicht leis­ten kön­nen. Solche Impulse verpuffen al­ler­dings schnell, wenn sie nicht aufgenommen

(Relevanz: 24% - 07.01.2026)

s- und Präventionsprojektes hatten bis Ju­li 2011 26,7% aller Studien-TeilnehmerInnen an einer Schu­lung oder Informationsveranstaltung teilgenommen. , Inanspruchnahme HIV-Test Trotz des verbreiteten Wissens

(Relevanz: 24% - 04.11.2012)