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Dres­den: iga. a:3:{i:0;s:41:"Nadine Pieck Hochschule Magdeburg-Stendal";i:1;s:49:"Ronja Bölsch M. Sc. Hochschule Magdeburg-Stendal";i:2;s:48:"Adeline Wissel B.A. Hochschule Magdeburg-Stendal";}

(Relevanz: 54% - 08.03.2018)

ng in der Sozialen Arbeit‘ am Institut für Praxisforschung und Evaluation an der evangelischen Hochschule Nürnberg. Wirkungsorientierung ist eine Haltung, bei der vom Ergebnis von Angeboten bzw. Projekten

(Relevanz: 53% - 03.07.2024)

für kommunale Multiplikatorinnen und Multiplikatoren so­wie Fachkräfte aus den Lebenswelten Kita, Schule und Kom­mu­ne. Zum Ein­stieg gab es im No­vem­ber 2017 ei­ne erste Lernwerkstatt, in der al­le 12

(Relevanz: 53% - 31.01.2019)

sollen kommunale Multiplikatorinnen und Multiplikatoren so­wie Fachkräfte aus den Lebenswelten Kita, Schule, Kom­mu­ne etc. un­ter­stüt­zen, qualitätsgesicherte Projekte und Maß­nah­men im Rahmen ei­ner s

(Relevanz: 53% - 23.09.2018)

Das Po­si­ti­ons­pa­pier wurde im An­schluss an die Kon­fe­renz dem Bür­ger­meis­ter An­dre­as Bovenschulte und den Senatorinnen An­ja Stahmann, Mai­ke Schaefer und Kristina Vogt von Vertreterinnen und

(Relevanz: 53% - 28.07.2020)

erkstätten zur Weiterbildung von Fachkräften aus unterschiedlichen Handlungsfeldern durch. An Hochschulen werden die Kriterien im Rahmen der Lehre u.a. in den Fachbereichen Public Health und Soziale Arbeit

(Relevanz: 53% - 05.10.2021)

motiviert werden sollen. Ärztinnen und Ärzte müssten an der Gesundheitsaufklärung an Kindergärten und Schulen beteiligt werden, um den Gesundheitsstatus von Kindern zu beurteilen. Eine große Forderung des Ärztetages

(Relevanz: 53% - 04.05.2005)

Wolff, R. /Stork, R. 2012) - hier ar­bei­ten Er­zie­her/in­nen ei­ner Kita, Leh­rer/in­nen ei­ner Grund­schu­le, bzw. So­zi­al­ar­bei­ter/in­nen des Jugendamtes oder Frei­er Träger - gewissermaßen wie in ei­nem [...] in Gang set­zen. In Dormagen war es bei­spiels­wei­se ein langer Weg, die Ko­o­pe­ra­ti­on von Schulen und Jugendhilfe so­wie anderen Ein­rich­tung­en aufzubauen. Angefangen mit ei­nem engagierten Pr [...] Leh­re­rin, die al­le Fa­mi­lien ihrer zukünfigen Klasse ge­mein­sam besuchte, be­vor die Kinder in die Schule kamen, konnte die­ser Pro­zess im­mer wei­ter ausgebaut wer­den. Nicht zu­letzt muss man pro­gra

(Relevanz: 52% - 11.08.2013)

in Alte und Neue Neustadt (z.B. Spiel- und Bolzplätze, öffentliche Stadtplätze, Sportanlagen von Schulen) an einem Nachmittag mit Sportangeboten bespielt. Das Sportangebot/ die Sportveranstaltung wird…

(Relevanz: 52% - 09.01.2026)

eingeschränkten Zugangs der Teilnehmenden zu Mahlzeiten in den Kinderbetreuungseinrichtungen und Schulen sollte dieser Zugang für Kinder und Jugendliche aus armutsgefährdeten Haushalten durch weniger b

(Relevanz: 52% - 08.08.2025)