Kinder in so­zi­al be­nach­tei­lig­ten Lebenssituationen haben ein höheres Ri­si­ko, krank zu wer­den oder einen Un­fall zu er­lei­den. Welche Mög­lich­keit­en gibt es in Kindergärten, Drei- bis Sechsjährige in ihrer Ent­wick­lung zu un­ter­stüt­zen, so dass zum Schul­be­ginn al­le mit mög­lichst glei­chen (Ge­sund­heits-) Chan­cen star­ten? Das wurde auf einer Ta­gung für pädagogische Fachkräfte in Kitas diskutiert, die die Landeszentrale für Ge­sund­heit in Bay­ern (LZG) am 6. Fe­bru­ar 2012 im Landratsamt Cham ver­an­stal­te­te. Schwerpunkte waren die Themen Mo­ti­va­ti­on, Vorurteile, Eltern als Part­ner und Vernetzung.

© shutterstock.com, Anatoliy Samara

Die Kom­mu­ni­ka­ti­on al­ler Be­tei­lig­ten sei die wichtigste Vor­aus­setzung, betonte der LZG-Vorsitzende Professor Dr. Jo­han­nes Gostomzyk. Eine An­re­gung aus der Ta­gung war da­zu die Bil­dung Runder Ti­sche in Kitas mit Vertretern aus Ju­gend­amt, Ge­sund­heits­amt und Beratungsstellen. Besonders be­ton­ten die Fachkräfte die Be­deu­tung einer positiven At­mo­sphä­re in der Kita, in der man auch auf die Eltern of­fen und vorurteilsfrei zugehe und sie als Part­ner einbeziehe.

Grund­la­ge der Fachtagung ist ein Fortbildungskonzept für Er­zie­he­rin­nen und Er­zie­her zur ge­sund­heit­lichen Chan­cen­gleich­heit, das von einer Arbeitsgruppe des Regionalen Knotens zur Ge­sund­heits­för­de­rung bei so­zi­al Be­nach­tei­lig­ten in der Landeszentrale für Ge­sund­heit in Bay­ern entwickelt wurde.

Gemeinsam haben Vertreter der Freien Wohl­fahrts­pfle­ge, pädagogische Fachkräfte und So­zi­al­wis­sen­schaft­ler Materialien konzipiert, die im vergangenen Jahr in Form einer Handreichung an al­le Kin­der­tages­ein­rich­tun­gen in Bay­ern weitergegeben wurden.

In Fachtagungen auf Bezirksebene wird nun die Ar­beit nach diesem Kon­zept erläutert. Die Ta­gung in der Ober­pfalz war in­zwi­schen die fünf­te nach Ober­bay­ern, Mit­tel­fran­ken, Schwa­ben und Un­ter­fran­ken.